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Colesterol, una mala reputación mal fundamentada.
| dc.contributor.author | Rodríguez Cepeda, Rodrigo | spa |
| dc.date.issued | 2017-07-28 | |
| dc.identifier | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/6488 | |
| dc.identifier | 10.17227/PPDQ.2016.num55.6488 | |
| dc.identifier.issn | 0122-7866 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/7013 | |
| dc.description.abstract | Hablar del colesterol es como recordar la década de los noventa, cuando en el mundo nos catalogaban como narcotraficantes: nadie quería saber de los colombianos, teníamos una mala reputación muy alejada de la realidad. Guardadas las proporciones, igualmente pasa con el colesterol, considerado como el principal responsable de todas nuestras enfermedades cardiovasculares, entre las que se encuentran la angina, la hipertensión arterial, el derrame cerebral y el infarto, entre otras. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/6488/5410 | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | P.P.D.Q. Boletín; Núm. 55 (2016) | spa |
| dc.title | Colesterol, una mala reputación mal fundamentada. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.relation.references | Martín, M., Ahmed, T., Koravaichuk, A., Venero, C., Menchón, S., Salas, I., y otros. (2014). Constitutive Hippocampal Cholesterol Loss Underlies Poor Cognition in Old Rodents. EMBO Molecular Medicine, 6(7), 902-917. | |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International |
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PPDQ Boletín [126]
Promoción y formación del espíritu investigativo, así como a la divulgación de los productos del ejercicio de acción-reflexión de la Práctica Pedagógica y Didáctica llevada a cabo en las Instituciones donde realizan la Práctica Pedagógica los profesores en formación.
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