Hacia las buenas preguntas en clase de ciencias: Controversias y aproximaciones desde la investigación en didáctica.
Citación
Fecha
2018-11-16Autor
Manrique, Franklin
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https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8980Metadatos
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Clasificar y rediseñar preguntasen el discurso verbal y escrito del profesorado en clases de ciencias con base en aportes de la investigación en didáctica de las ciencias.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional