Tejiendo saberes desde la palabra. Propuesta de alfabetización para adultos para el fortalecimiento de las relaciones y saberes campesinos de los sujetos en el territorio de Pasquilla. Caso de la Biblioteca Agroecológica Huitaca.

Martinez Moreno, Yeny Rocio

dc.contributor.advisor	Galindo Joya, Jorge Armando	spa
dc.contributor.author	Martinez Moreno, Yeny Rocio	spa
dc.coverage.spatial	Vereda Pasquilla, zona rural de Ciudad Bolívar en Bogotá.	spa
dc.coverage.temporal	2018-2020	spa
dc.date.accessioned	2021-02-19T03:09:42Z
dc.date.available	2021-02-19T03:09:42Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/12828
dc.description.abstract	El presente trabajo de grado tiene como principal objetivo, elaborar y aplicar una propuesta pedagógica de alfabetización para adultos desde la educación popular, contribuyendo al fortalecimiento de la relaciones y saberes campesinos de los sujetos en el territorio de Pasquilla. Asimismo, identifica los saberes campesinos de la vereda y se aplican a un ejercicio educativo en la Biblioteca Agroecológica Huitaca.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Educación para adultos	spa
dc.subject	Educación popular	spa
dc.subject	Saberes campesinos	spa
dc.subject	Geografía rural	spa
dc.title	Tejiendo saberes desde la palabra. Propuesta de alfabetización para adultos para el fortalecimiento de las relaciones y saberes campesinos de los sujetos en el territorio de Pasquilla. Caso de la Biblioteca Agroecológica Huitaca.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Ciencias Sociales	spa
dc.subject.keywords	Adult education	eng
dc.subject.keywords	Popular education	eng
dc.subject.keywords	Peasant knowledge	eng
dc.subject.keywords	Rural geography	eng
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.references	Amiguinho, Abilio, LA ESCUELA EN EL MEDIO RURAL: EDUCACIÓN Y DESARROLLO LOCAL. 2011. Recuperado de http://www.ugr.es/~recfpro/rev152ART2.pdf.
dc.relation.references	Alcaldía Local De Ciudad Bolívar. Disponible en: http://www.ciudadbolivar.gov.co/
dc.relation.references	Alcaldía Local de Ciudad Bolívar. Diagnóstico Unidad de Planeamiento Zonal (UPR) Ciudad Bolívar. 2017. Recuperado de: http://www unidad_de_planeamiento_zonal_upr_ciudad_bolivar.pdf.
dc.relation.references	Agencia noticias UN. Pasquilla, una vereda de Bogotá, presionada por crecimiento urbano. 2016. Recuperado de: https://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/pasquilla-una-vereda-de-bogota-presionada-por-crecimiento-urbano.html.
dc.relation.references	Arévalo Zavaleta, Fernando Rey; Ledesma Ríos, Gloria Patricia; Pérez Pechá, María Esther y García, Saraín José. La propuesta educativa en las comunidades zapatistas: autonomía y rebeldía. 2016. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/desi/v13/es_n13a02.pdf
dc.relation.references	Ávila Sánchez, Héctor. Lo urbano-rural, ¿nuevas expresiones territoriales? Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias/UNAM CRIM. 2005.
dc.relation.references	Ávila Sánchez, Héctor. Tendencias recientes en los estudios de Geografía rural. Desarrollos teóricos y líneas de investigación en países de América Latina. Investigaciones Geográficas, Boletín del Instituto de Geografía, UNAM ISSN 0188-4611, núm. 88, 2015, pp. 75-90, dx.doi.org/10.14350/rig.44603. 2014.
dc.relation.references	Braslavsky, Berta. ¿Qué se entiende por Alfabetización? Revista Latinoamericana de Lectura. Lectura y Vida. 2003.
dc.relation.references	CEAAL. Carta a la Unesco. 2018.
dc.relation.references	CANAVIRE, Lic. Vanina Belén. Educación para adultos en América Latina: programa de alfabetización “Yo, sí puedo”. CPU-e, Revista de Investigación Educativa, [S.l.], n. 13, p. 128-143, july 2011. ISSN 1870-5308. Disponible en: <http://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/40/303>. Fecha de acceso: 05 june 2019 doi:https://doi.org/10.25009/cpue.v0i13.40.
dc.relation.references	Delgado Mahecha, Ovidio (2003) Debates sobre el espacio en la geografía contemporánea. Universidad Nacional de Colombia. Unibiblos, Bogotá. ISBN 9587013093
dc.relation.references	Diaz, Alejandra y Lara, Jhonny. La educación autónoma zapatista. Una apuesta desde las epistemologías del sur. 2014. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/310481233_La_educacion_autonoma_zapatista_Una_apuesta_pedagogica_desde_las_epistemologias_del_Sur.
dc.relation.references	Fals Borda, Orlando. Una sociología sentipensante para América Latina / Orlando Fals Borda; antología y presentación, Víctor Manuel Moncayo. México, D. F.: Siglo XXI Editores; Buenos Aires: CLACSO, 2015.
dc.relation.references	Flores-Davis, Luz Emilia, Alfabetización entre personas jóvenes y adultas. Revista Electrónica Educare [en línea] 2016, 20 (enero-abril): [Fecha de consulta: 5 de junio de 2019] Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194143011022> ISSN
dc.relation.references	Freire, Paulo. La Educación como práctica de la libertad. Siglo XXI editores. 1982.
dc.relation.references	Gómez, Andrés. Una historia llamada Ciudad Bolívar: el inicio. Diario El Campesino. 2016. Recuperado de: https://www.elcampesino.co/una-historia-llamada-ciudad-bolivar-el-inicio/
dc.relation.references	Gómez Pérez, Nemías. Partir de lo que somos Ciudad Bolívar, Tierra, Agua y Lucha. 2014. ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ SECRETARÍA DE GOBIERNO ALCALDÍA LOCAL DE CIUDAD BOLÍVAR COSPACC JUNTA ADMINISTRADORA LOCAL CIUDAD BOLÍVAR. Pdf.
dc.relation.references	Gómez Sierra, Lizeth del Carmen, Retos y dificultades en la formación de los educadores de personas jóvenes y adultas. reflexiones desde la práctica pedagógica investigativa. 2018. Recuperada de http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/9444/TE-22140.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.relation.references	Hernández Huerta, José Luis. EDUCACIÓN ZAPATISTA.2017. Recuperada de https://docplayer.es/46546725-Educacion-zapatista.html
dc.relation.references	Jiménez Guevara, Karen Lorena. Educación y subjetivación en la extensión rural: programa Colombia cafetera sostenible, departamento del Cesar. 2017.
dc.relation.references	Lemos Vóvio, Claudia, Cuestiones metodológicas sobre el proceso de alfabetización de personas jóvenes y adultas. Revista Interamericana de Educación de Adultos [en línea] 2006, 28 [Fecha de consulta: 5 de junio de 2019] Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457545086001> ISSN 0188-8838.
dc.relation.references	Martínez. Alfredo. Carta de Pasquilla a la comunidad de Campo Alegre, Cauca. 2019.
dc.relation.references	Rojas, Yonny, Diseño y validación de una propuesta de alfabetización, desde la perspectiva de la educación popular que permite reconocer y potenciar los saberes sociales, trabajo de grado para optar al título de licenciatura en educación popular. Universidad del Valle Instituto de Educación y Pedagogía. 2012.
dc.relation.references	PLANEACIÓN, S. D. (2009). Conociendo la Localidad de Ciudad Bolívar: Diagnóstico de los Aspectos Físicos, demográfico y socioeconómicos. Bogotá D.C: Alcaldía Mayor de Bogotá. Recuperado de: http://www.sdp.gov.co/portal/page/portal/PortalSDP/InformacionEnLinea/Informa cionDescargableUPZs/Localidad%2019%20Ciudad%20Bol%EDvar/Monografia/ 19%20Localidad%20de%20Ciudad%20Bol%EDvar.pdf.
dc.relation.references	Santos, Milton. La naturaleza del espacio, técnica y tiempo, razón y emoción. Editorial Ariel S.A, 2000.
dc.relation.references	Varón Torres, A. Y. (2019). Educación rural como eje de desarrollo. Revista de la Universidad de La Salle, (79), 243-262.
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Ciencias Sociales	spa
dc.description.degreelevel	Tesis de pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Weaving knowledge from the word. Proposal of literacy for adults for the strengthening of peasant relations and knowledge of the subjects in the territory of Pasquilla. Case of the Huitaca Agroecological Library.	eng
dc.description.abstractenglish	The main objective of this degree work is to develop and apply a pedagogical proposal for adult literacy from popular education, contributing to the strengthening of peasant relations and knowledge of the subjects in the territory of Pasquilla. Likewise, it identifies the peasant knowledge of the village and is applied to an educational exercise in the Huitaca Agroecological Library.	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International