El uso de la pedagogía de la memoria en la construcción de subjetividades desde la perspectiva ética-política, un caso en la educación de las élites.
Citación
Fecha
2016Autor
Flórez Herrera, Javier Ulises
Director / Asesor / Tutor
González Cruz, José Manuel
Palabras claves
Pedagogía de la memoria
Pedagogía crítica
Ético - Político
Memoria histórica
Formación ética
Violencia política
Subjetividad
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El presente trabajo da cuenta del ejercicio investigativo realizado con el propósito de optar por el título de Magister en educación. Donde se aborda la aplicación de la propuesta pedagógica de la memoria, construida desde algunos componentes que desarrolla el grupo de educación y cultura política de la Universidad Pedagógica Nacional. Con la novedad del diseño y aplicación para un contexto escolar de élite lejanos de ser víctimas de la violencia política.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Maestría en Educación
Colecciones
- Maestría en Educación [796]