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Aproximación al impacto de las políticas públicas en artes para la primera infancia en sus componentes pedagógicos, didácticos y curriculares en las ciudades de Barranquilla (Atlántico) y Florencia (Caquetá).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023)El presente trabajo de grado se propone analizar el impacto de las políticas públicas en artes para la primera infancia en sus componentes pedagógicos, didácticos y curriculares, desde un enfoque cualitativo y con la ... -
Un canto alfabetizador. Narrativa pedagógica desde la voz de una profesora en la ruralidad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)Esta monografía con enfoque de narrativa pedagógica realza la voz de una profesora en artes escénicas que por medio de la metáfora del ciclo de vida de una planta, relata los momentos de enseñanza y aprendizaje en la ... -
“Caracterización y análisis de dos clases de artes escénicas en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori”.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)Esta investigación se interesa por las formas de enseñanza de los profesores de teatro en el contexto escolar. Partiendo de la caracterización considerada como una fase descriptiva que tiene como fin, identificar los ... -
Concepciones de la educación artística para la primera infancia en cinco instituciones educativas de Ibagué, Tolima; cuatro instituciones de Anapoima y tres instituciones de La Mesa, Cundinamarca, región Andina.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)Este proyecto de grado se fundamenta en una investigación cualitativa que aborda las concepciones acerca de la educación artística para la primera infancia, exploradas entre docentes, estudiantes y cuidadores en cinco ... -
El Doncello Piedemonte Amazónico, una estrategia formativa desde la poética del oprimido de Augusto Boal, para el reconocimiento de los tejidos interculturales y fortalecimiento de los procesos identitarios de los estudiantes de básica primaria del colegio Marco Fidel Suarez.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022)Esta monografia hace uso del método etnografico para abordar el territorio, en relación a la identidad, la cultura y los tejidos interculturales presentes en el contexto que habitan los niños y niñas de básica primaria ... -
Elementos del arte urbano Hip Hop para fortalecer el pensamiento fluido, flexible y elaborado en los alumnos del curso setecientos cinco (705) del Colegio Roberto Velandia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)En este trabajo se describe y se analiza de que manera el break dance, rap y grafiti posibilitan el fortalecimiento del pensamiento fluido, flexible y elaborado en los alumnos del curso setecientos cinco del colegio Roberto ... -
Escuela del Carnaval : apuesta comunitaria y pedagógica desde la cultura y el arte como reivindicadores de derechos humanos.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)El arte como mediador de la comprensión, aprehensión e interpretación de la realidad ha permitido en distintos contextos transformar las dinámicas sociales y comunitarias desde sus múltiples aristas: danza, circo, teatro, ... -
La experiencia del cuerpo recorrido por un trauma. Trayectorias autoetnográficas de una artista escénica a través del reencuentro con su niña conectiva.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023)La experiencia del cuerpo recorrido por un trauma, Trayectorias autoetnográficas de una artista escénica a través del reencuentro con su niña conectiva, es el relato de un proceso de tránsito por diversas maneras de entender ... -
Feminismos populares para la reconstrucción de la memoria colectiva.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)Feminismos populares para la reconstrucción de la memoria colectiva es una investigación creación qué recoge la sistematización de un proyecto pedagógico de educación popular feminista y comunitaria, teatro de las oprimidas ... -
Infancias, artes y educación artística : análisis pedagógico-didáctico de la enseñanza de la educación artística para las infancias en tres instituciones de Bucaramanga.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)La presente investigación se centra en un análisis pedagógico-didáctico de la enseñanza de las artes para las infancias bajo el marco de las políticas nacionales vigentes en el año 2023, asimismo enuncia los intereses ... -
El juego dramático como medio didáctico para la prevención del acoso escolar en el curso 102 del Colegio Alfonso Reyes Echandía.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)Trabajo de grado de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Investigación de carácter cualitativo que utiliza principalmente el método de Investigación Acción Educativa, ... -
Juegos teatrales y su incidencia en las relaciones de convivencia escolar en adolescentes. Propuesta desarrollada con los estudiantes del grado noveno y once del Colegio Liceo San Pablo, jornada única.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)Este proyecto se realiza con el fin de encontrar alternativas en el ámbito pedagógico, en pro del fortalecimiento de las relaciones de convivencia, visibilizadas en los estudiantes de secundaria jornada única del Instituto ... -
“Los maclowndo tales”. Un aporte a los procesos formativos y metodológicos de creación de doble VV teatro a través del estudio de la situación cómica.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)El presente proyecto de investigación es una apuesta y un aporte a los procesos metodológicos de creación teatral del grupo cundinamarques Doble VV teatro desde el estudio de situación cómica a través de un análisis ... -
La máscara como medio para el intercambio de la visión estética territorial de Fómeque Cundinamarca y Palomino en la Guajira.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022)El trabajo de grado que presentamos a continuación es el resultado de un proceso iniciado en el semillero “Artes y Educación para la transformación social” de la LAE y se desarrolla bajo la modalidad de Narrativa de ... -
"Los pequeños cuentos de los niños y las niñas de Mortiñal" una experiencia educativa para el fomento de la lectoescritura por medio de los micro teatros y la escritura creativa.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023)Los resultados son parte de un proceso y la escritura de este trabajo es muestra de ello. El acto de transitar, caminar, andar, recorrer, ir a pie, marchar, pasar o, simplemente circular, se vuelven palabras con las cuales ... -
Teatralidades como forma de Autoeducacion ; el autoteatro un acto transformador.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022)El siguiente trabajo de grado pretende visibilizar como por medio de las teatralidades se puede llegar a un proceso de autoconocimiento para autoeducarse. A su vez invita al lector a adentrarse a una experiencia de carácter ... -
El teatro foro como medio pedagógico para la identificación de problemáticas asociadas con el clima escolar en el curso 1002 de la Institución Educativa Distrital Tomás Carrasquilla.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)El Teatro Foro como medio pedagógico para la identificación de problemáticas asociadas al clima escolar, buscaba probar las posibilidades pedagógicas de los juegos sugeridos por Geo Britto y Julián Boal para la dramaturgia ...