Efectos de la secuenciación del material en el aprendizaje de la lectura y la escritura.
Citación
Fecha
1978-01-01Autor
Ballesteros, Blanca Patricia
Agudelo de Rincón, Rosa
Enlace al recurso
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/4935Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Es innegable la importancia de las conductas de lectura y escritura ya que de ellas depende la adquisición de la mayoría de contenidos académicos. En consecuencia, es necesario garantizar su aprendizaje mediante métodos efectivos. Como se anotó en un trabajo anterior (Monografía Científica, Fascículo II, ICOLPE, 1975), a partir de la década del 50 se han utilizado los principios y técnicas de la Psicología del Aprendizaje en el campo específico de la lectura y escritura, con el objeto de determinar y controlar las variables implicadas en el proceso de adquisición, mantenimiento y generalización de estas conductas.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional