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Cine, pensamiento y estética : reflexiones filosóficas y educativas.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2012-12-05)
El presente artículo aporta algunas discusiones en torno a la relación cine y educación, como continuidad a un proyecto de investigación realizado alrededor de la relación cine–pedagogía y pensamiento. En su proceso ...
La producción científica en educación inclusiva : avances y desafíos.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2019-09-17)
El propósito de este artículo de revisión es conocer la evolución de la educación inclusiva como objeto de investigación, tomando como referencia la producción científica generada durante los 25 años transcurridos desde ...
La guerra de las escuelas. Una lectura de la confrontación entre dos Teologías de la República.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2006-02-21)
Éste es un ensayo de interlocución crítica con un informe de investigación, recién publicado por la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional, sede Bogotá, con el título de Legitimi-dad y cultura. Educación, ...
La investigación social sobre juventud rural en América Latina. Estado de la cuestión de un campo en conformación.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2006-07-02)
La juventud rural en América Latina ha sido un tema largo tiempo casi invisible para las ciencias sociales y las políticas públicas. Esta situación ha comenzado a cambiar desde me-diados de los años ochenta, ...
Re-encuadrar dentro del encuadre : miradas a un encuentro cine-educación.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2012-12-05)
Este artículo presenta algunas de las reflexiones suscitadas en un seminario de formación doctoral, en el que a partir de la relación pedagogía-educación-cine, y a propósito del análisis de algunas películas, se introdujo ...
“La escuela confía en que los estudiantes podemos cambiar el mundo”: un estudio de las escuelas que trabajan para la justicia social.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-07-01)
Este artículo de investigación expone los resultados de un estudio que buscó identificar las características de las escuelas que trabajan para promover una sociedad más justa desde la perspectiva ...
La dimensión de independencia y dependencia de campo en educación: una revisión bibliométrica (2003-2013).
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2014-06-30)
El propósito de este estudio fue realizar una revisión bibliométrica de los artículos científicos publicados entre 2003 y 2013 en idioma inglés, asociados con el estilo cognitivo en su dimensión de independencia dependencia ...
Literatura infantil y pasado vergonzante : espacios y aconteceres entre generaciones.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2019-05-17)
¿Cómo se narra la violencia política en la literatura para niños? ¿Cuáles son los sentidos del pasado que se ponen en juego en estas narrativas? ¿De qué manera los vínculos generacionales permean la escritura de sus ...
Voz y experiencia: narrativas de maestros sobre la diferencia cultural.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2015-07-01)
Este artículo presenta los resultados de la investigación Diferencia cultural en el ámbito escolar: narrativas de maestros realizada por el grupo Equidad y Diversidad en Educación, conformado por profesores de las universidades ...
José Agustín, cartógrafo histórico. Un nativo leído por una inmigrante.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-02-13)
Conjurar esta trayectoria de un docente universitario, que lo ha sido tanto de universidades públicas como privadas, el maestro Blanco Barros, se ha convertido en el primer ejercicio de lectura que realizo con un ...