Narrar-nos es formar-nos : las historias de vida en la formación de maestros.

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Date
2016-03-11
Author
Gonzalez Lara, Mireya
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https://revistas.upn.edu.co/index.php/NYN/article/view/5250
Palabras claves

Historia de vida
Formación docente
Sujeto
Maestro
Narración
Keyword
Life story
Teacher training
Subject
Teacher
Narrative
Metadata
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Abstract
El presente artículo explora la relación entre las historias de vida y la formación docente a través de tres experiencias formativas realizadas entre el año 2010 y el 2014; además de mostrar la manera cómo se configura esta relación, se avanza en las posibilidades formativas de las historias de vida y en los efectos de la historia de vida en la formación.
Abstract
This article explores the relationship between life stories and teacher training through three training experiences carried out between 2010 and 2014. In addition to showing how this relationship is formed, it examines the educational possibilities of life stories and the effects of life stories in teacher training.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5012
Fuente
Collections
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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