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Estrategia pedagógica y ludo-recreativa de sensibilización para una educación vial, dirigida a docentes y estudiantes universitarios y de grado 11.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)Los accidentes de tráfico son un problema de salud pública en Colombia y debe adaptar a su realidad aquellas medidas exitosas de otros países, según Alarcón, et al ( 2020 ) los hombres de 15 a 44 años, motociclistas y ... -
Intervención en el programa ¡viva la escuela! Fomentando Estrategias Artísticas y Recreativas Orientado a la Expresión Verbal y Corporal en la Escuela La Puerta Floresta Boyacá.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023)Practica educativa enfocada al arte y la recreación a partir del voluntariado ofertado por el programa viva les escuela de ministerio de educación nacional, cuya finalidad consistió en la transformar de espacio educativos ... -
La magia como posibilidad pedagógica para el aprendizaje de las matemáticas en niños de cuarto de primaria.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)Este proyecto de grado registra el proceso de investigación que coloca a la magia como una posibilidad pedagógica y por lo cual se pensó y realizo la intervención magico-pedagogica con los estudiantes de grado 402 del ... -
El papel pedagógico de la Recreación, en la construcción de las relaciones de solidaridad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)Según diversos estudios que se desarrollan en el transcurso de esta investigación se plantea una crisis a nivel social, cultural e individual en torno a la comprensión y el quehacer de las personas adulto mayor. El mundo ... -
Pasantía del voluntariado ¡Viva la escuela! en la escuela rural Santa María, Norcasia, Caldas 2023-1.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)En este informe se sintetizan las actividades de pasantía realizadas en el voluntariado Viva la Escuela en el municipio de Norcasia Caldas, específicamente en la institución educativa La Estrella, sede Santa María, dicho ...