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Segregación socio espacial en el sur oriente Bogotano : un diálogo entre la escuela y el territorio dirigido a estudiantes de décimo grado del colegio San Cayetano del barrio Juan Rey- Tihuaque.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)
El presente trabajo analiza la segregación socioespacial en el suroriente de Bogotá, específicamente en los barrios Juan Rey y Tihuaque, integrando enfoques de segregación socioespacial, geografías críticas y el derecho ...
Los suspiros también hablan, el miedo de olvidar, la angustia de recordar : relatos de vida para sanar.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)
Los relatos de vida desde su esencia contribuyen a la configuración narrativa de la memoria, es por medio de las diferentes formas por las cuales se puede expresar la memoria (visual, artística, musical, narrativa, oral, ...
El archipielago de San Andres, Providencia y Santa Catalina en la enseñanza de las ciencias sociales : tensiones entre la colombianización, la sanadresidad y la islenidad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)
Las politicas públicas de colombianización han transformado la vida de la población isleña en el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, con el objetivo de asegurar el control territorial. Lo anterior, ...
Educar para la autenticidad estudiantil : explorando la posibilidad de una pedagogía existencial de la filosofía.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)
En el presente trabajo monográfico se abordarán dos ejes fundamentales de discusión: la filosofía existencial y la pedagogía. En ese sentido, se pretende hablar del filósofo danés Søren Kierkegaard y de cómo en sus postulados ...
¿Qué entiende el Museo Nacional de Colombia por educación?.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)
El informe final de prácticas se centra en explorar el papel educativo del Museo Nacional de Colombia en el Departamento de Acción Educativa y Cultural. Se analiza cómo el museo entiende la educación y desarrolla estrategias ...
Reflexión pedagógica en la práctica educativa virtual.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)
El documento "Reflexión Pedagógica en la Práctica Educativa Virtual" de Orlando Oliva Cobos aborda la importancia de la reflexión pedagógica en el contexto de la educación virtual. Se inicia con un planteamiento del problema ...
Formación de Pedagogos en la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad de Antioquia, un estudio de caso entre 2016 y 2023.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)
Con el objetivo de analizar el proceso formativo de los Pedagogos en Colombia en los últimos 7 años, se realiza un estudio de caso, en el que se abordan aspectos relevantes de dicha formación. Esta inicia en el año ...
Arte en la escuela. Reflexión pedagógica y didáctica sobre una práctica artística crítica realizada en la Institución Educativa Distrital Antonio José Uribe.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)
Esta investigación reflexiona sobre una práctica pedagógica y artística crítica desarrollada en la Institución Educativa Distrital Antonio José Uribe, en Bogotá. Se analiza el contexto local y nacional de la educación ...
Uso de herramientas de inteligencia artificial en escenarios educativos y su incidencia en las prácticas pedagógicas : una mirada a las percepciones de los docentes de la Facultad de Educación de la Fundación Universitaria del Área Andina.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)
Esta tesis de maestría investiga las percepciones de los docentes sobre el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) en escenarios educativos y su incidencia en las prácticas pedagógicas, en el contexto de la ...