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Posición social del Colectivo Juvenil La Diáspora en un territorio de doble afectación: pobreza y conflicto armado
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
El documento comprende la posición social del colectivo juvenil La Diáspora en un territorio caracterizado por la doble afectación: pobreza y conflicto armado. Para la construcción teórica se tomó como referente la teoría ...
Incidencia de la educación ambiental en la configuración de agentes políticos a partir de procesos de recuperación del Humedal La Conejera (Localidad Suba, Bogotá D.C.)
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
En el humedal La Conejera (localidad Suba, Bogotá D.C.), se inició desde 1993 un proceso de educación y participación comunitaria coincidiendo en la búsqueda de solución a las problemáticas ambientales de este ecosistema. ...
Entre la regulación y la emancipación: el caso de la atención diferencial en salud para mujeres trans (Bogotá D.C. 2008-2013)
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
Tesis de grado donde los autores llevan a cabo una investigación correspondiente al estudio de caso de las acciones que han venido emprendiendo desde el 2008 las instituciones de la ciudad de Bogotá D.C. orientadas a ...
El papel de la memoria, la resistencia y la justicia en el proceso de fortalecimiento de las organizaciones sociales y comunitarias
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
Esta investigación busca conocer las estrategias de trabajo implementadas por las organizaciones sociales y comunitarias para el fortalecimiento de su quehacer y del rol que ocupan en la comunidad. Adicionalmente, se da ...
Estéticas en jóvenes escolarizadas de Soacha
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
Tesis de grado donde los autores indagan sobre las formas de construcción de la identidad femenina a través de la expresión corporal de las jóvenes escolarizadas. Se discuten diferentes elementos que configuran las estéticas ...
La configuración de subjetividad política en jóvenes escolares y su relación con la red social Facebook
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
Tesis de grado en la que las autoras desarrollan una propuesta comprensiva sobre la configuración de subjetividad política a partir de las narraciones que jóvenes escolares realizan en torno a la red social Facebook. Para ...
Cerrando las brechas. Análisis de la política TIC en Colombia en el sector educativo para el período 2010 - 2014
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
Esta tesis de grado de Maestría en Desarrollo social y educativo, presenta un análisis de la política TIC en el sector educativo de Colombia para el período 2010 ¿ 2014, identificando a través de análisis documental intensivo ...
Estado del arte de las investigaciones realizadas en la línea de Educación y Pedagogía, en educación formal básica y media, durante los años 1999 y 2010
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
Trabajo de grado en el que se presenta el estado del arte de 14 investigaciones de la maestría en Desarrollo Educativo y Social realizadas durante los años 1999 y 2010, cuyos temas se abordaron en la educación formal en ...
Perspectiva de sujeto político a través del análisis crítico del discurso en la política "Educación para la prosperidad"
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
En el marco de las demandas mundiales y locales a la educación, la pregunta por la formación del sujeto político cada vez toma más relevancia, la idea de promover desde la educación y desde la escuela, ámbitos de desarrollo ...
Corporalidad y uso de drogas: experiencia del cuerpo en una Fundación Teo Terapéutica
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
Trabajo de grado que se propone indagar por la construcción subjetiva del cuerpo de jóvenes residentes en una fundación Teo terapéutica de tratamiento al uso de drogas. A la luz de un abordaje teórico-conceptual claramente ...