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El laberinto comeniano o el anhelo de una gran transformación social (1623).
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2021-01-01)Juan Amós Comenio (Uherský Brod, 1592 - Ámsterdam, 1670) es uno de los autores recurrentes en los estudios educativos, del que se han exaltado las aportaciones en el ámbito de la didáctica en clave positiva, en forzadas ... -
La labor del profesorado desde la reflexión pedagógica.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2015-02-02)A partir de reconocer los diversos campos de acción y funciones otorgadas al profesorado, especialmente por demandas externas a lo educativo y enmarca-das en el discurso neoliberal, se plantean cinco funciones interrelacionadas ... -
Laboratorio de química bajo contexto: insumo para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2020-01-01)En la formación universitaria de profesionales afines a la química ha existido la preocupación por el desarrollo de la habilidad de pensamiento crítico; sin embargo, es claro que durante el desempeño como profesionales se ... -
Laboratorios virtuales como estrategia de evaluación en ciencias desde los espacios de formación a distancia.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-13)El estudio que se presenta es parte de una propuesta de intervencióndidáctica en los espacios de formación a distancia de la Facultad de Ciencias de la Universidad Antonio Nariño (UAN) en los que ... -
Laboratorios Virtuales “LVs” como herramienta de enseñanza aprendizaje de la química a partir del modelo de Resolución de Problemas.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2013-07-15)El presente estudio se realizó con estudiantes de la Universidad Santo Tomás de Aquino (USTA), de las carreras de Ingeniería Civil, Ambiental y Mecánica, en el espacio académico de Química General y Química Orgánica; quienes ... -
Language as a Strategy for Learning Science Curriculum Topics
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2016-07-01)Since the 1990s, teacher educators have shown an increasing interest in introducing the skills of orality, reading and writing in science classrooms as a learning tool. To do so, they rely on literature from research, which ... -
Lawrence Kohlberg, una obra en permanente construcción.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2012-01-01)Este artículo, resultado de investigación documental del grupo Estudios sobre el Desarrollo Sociomoral, presenta un análisis sobre la historia y la evolución intelectual de Lawrece Kohlberg, pionero de la Psicología del ... -
Lazer, a prática de atividades físicas e território educativo : relato de experiência programa SESC Curumim.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2021-01-11)Este artigo é uma pesquisa qualitativa que analisou, durante dois anos, a participação da população infantil e de suas famílias nos espaços públicos da cidade de Santos. As experiências foram enquadradas no ... -
Lazer, a prática de atividades físicas e território educativo: relato de experiência programa SESC curumim.
Este artigo é uma pesquisa qualitativa que analisou, durante dois anos, a participação da população infantil e de suas famílias nos espaços públicos da cidade de Santos. As experiências foram enquadradas no âmbito do ... -
Learning Patterns, Personality Traits and Motivational Profile of Students of Dual Learning Modality.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2020-08-31)El objetivo de este estudio es identificar cual es el perfil de los estudiantes que se matriculan en una modalidad de aprendizaje dual o tradicional teniendo en cuenta los rasgos de personalidad, patrones de aprendizaje y ... -
Una lección sobre la lección sociológica de Pierre Bourdieu.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2002-04-25)Debería hablarse de un autor sin mayor inquisición en su trayectoria personal que la “confesión” consignada, a manera de “toma de posición”, en sus obras. En lugar de preparar todo un arsenal de etiquetas tendíentes, en ... -
La lecto-escritura a través de la ronda y el canto. Una experiencia musical
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1998-12-14)NA -
La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2004-04-25)El artículo analiza los efectos de las imágenes (íconos), “fijas” o en movimiento, en el aprendizaje inicial de la lectura-escritura, dentro o fuera del contexto escolar. -
Una lectura de las escuelas de formación deportiva y su contexto regulativo.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2005-02-17)En el presente artículo se pretende abrir un espacio de reflexión y diálogo sobre las Escuelas de Formación Deportiva (EFD), en particular con aquellos entes gubernamentales que dirigen, orientan y promueven las instituciones, ... -
La lectura de textos académicos en la formación universitaria de docentes : entre supuestos y estrategias.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2010-12-03)El presente artículo presenta los hallazgos de un estudio en el que se indaga por las estrategias cognitivas y metacognitivas que propician los docentes y a las que recurren los estudiantes para adentrase en las exigencias ... -
Una lectura intertextual de “El ahogado más hermoso del mundo” de Gabriel García Márquez.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-07)En este artículo, la autora establece algunos vínculos intertextuales entre “El ahogado más hermoso del mundo” y otros relatos (de tipo ficcional, histórico y mítico). Dichas conexiones le permiten identificar ciertos ejes ... -
Lectura y representación mental de textos expositivos en estudiantes de educación media.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2012-07-01)Este artículo da cuenta de los resultados de una prueba de lectura realizada con el fin de caracterizar la representación mental de estudiantes de educación media, con base en la teoría de los niveles de representación ... -
Lectura, escritura, cultura académica y formación de docentes.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2008-12-14)El artículo plantea la relación intrínseca de los procesos de la lectura y escritura con la cultura académica, en el marco de la educación universitaria y específicamente de la formación de docentes. Asumidos estos dos ... -
Lectura, memoria e identidad en un texto de ficción : la misteriosa llama de la reina loene.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2006-07-27)Este artículo hace un ejercicio de lectura de la novela La misteriosa llama de la reina Loana, de Umberto Eco (2005). Se muestra cómo el protagonista reconstruye su identidad personal a partir de las lecturas hechas en su ... -
Lecturas cruzadas entre Freire y Foucault : a propósito de aleturgias escolares y prácticas de libertad.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2021-07-15)El artículo de investigación propone continuar la labor de pensar la educación, esta vez, desde el diálogo entre dos autores y dos perspectivas como las expuestas por Michel Foucault y Paulo Freire. Para ello hace uso de ...
