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Filosofía de la educación: individuación (subjetivación) y formación. Cátedra Doctoral 7
La individuación ha sido problematizada desde la tradición clásica como tode ti en Aristóteles, individuum en los medievales, individuo e individuación en filósofos modernos como Spinoza y Leibniz, y, contemporáneamente, ... -
Voces anónimas
Las voces potenciadas, escuchadas y abrazadas son aquellas capaces de acariciar y movilizar los pensamientos. Los jóvenes, principales perjudicados por las ideas hegemónicas sobre la precoz e insuficiente naturaleza de sus ... -
Estilos de aprendizaje y enseñanza de la química: el aula como un sistema cuantizable
Este libro examina la posible influencia que tiene el estilo de aprendizaje sobre el aprendizaje significativo que alcanzan los estudiantes cuando trabajan con un modelo de resolución de problemas. El estudio realizado ... -
Estrategias de investigación cualitativa en educación matemática
Este documento ofrece un recurso bibliográfico para estudiantes en procesos de elaboración de trabajos de grado o tesis, investigadores noveles en el campo de la educación matemática y profesores que orientan espacios ... -
La ciudad como espacio educativo. Bogotá y Medellín en la primera mitad del siglo XX
La presente obra aborda el estudio de las exigencias alrededor de los procesos de modernización de dos ciudades de Colombia en laprimera mitad del siglo xx. Mediante el análisis de estos dos casos, Bogotá y Medellín, los ... -
Resistencias pedagógicas: experiencias de educación de personas jóvenes y adultas en Bogotá
La obra acoge las narrativas individuales y colectivas que desde organizaciones sociales y el Instituto Pedagógico Nacional (IPN) se generan ante las luchas por la garantía del derecho a la educación a lo largo de la vida, ... -
Plusvalía de la memoria.
En este libro se desentraña cómo Silencios muestra la continuidad o “repetición” de la historia como catástrofe, esto es, la hermandad de las víctimas, entre el judío que sobrevive y el desplazado, o entre el quemado y el ... -
Maestro, escuela y vida cotidiana en Santafé colonial
Maestro, escuela y vida cotidiana en Santafé colonial es la historia de Don Agustín Joseph de Torres, el cuarto maestro público de la escuela de San Carlos de Santafé de Bogotá, un maestro de finales del siglo XVIII, cuya ... -
Reinventando la comunidad y la política: formación de subjetividades, sentidos de comunidad y alternativas políticas en procesos organizativos locales
En Latinoamérica han surgido procesos organizativos y movimientos sociales en torno a diversas problemáticas como el acceso a la tierra y la defensa del territorio, la violencia y el desplazamiento, la discriminación ... -
Investigar en tiempos de crisis.
En medio de la prolongada crisis sanitaria y económica azuzada por el covid-19 hemos venido aprendiendo a vivir en la adversidad. Los indicios de recuperación económica, la apertura de los lugares públicos y el res- cate ... -
Desafios atuais da educaçao química e da formaçao de professores: pesquisas sobre ambientalização do conteúdo
Al vivir uno de los mayores desafíos de la historia, por causade una pandemia, nos preguntamos: ¿qué hacemos como profesoresen universidades y escuelas: educamos, enseñamos otransmitimos el conocimiento de la cultura ... -
Telares formativos entre la Educación Ambiental y la educación a distancia
Esta obra presenta y analiza novedosamente las necesidades de la crítica hoy. Son problematizaciones que tensionan lo evidente, ya que reiteran algunas problemáticas que son ampliamente conocidas y abren posibilidades para ... -
Recreación y espacio público. Dimensión ciudadana de los deportes urbanos y nuevas tendencias
Esta obra presenta y analiza novedosamente las necesidades de la crítica hoy. Son problematizaciones que tensionan lo evidente, ya que reiteran algunas problemáticas que son ampliamente conocidas y abren posibilidades ... -
Para que no me olvides. Memoria histórica y educación para la paz en el aula
Para que no me olvides es una apuesta por la vida, una forma de estudiar, discutir, enseñar uno de los asuntos más dolorosos de nuestra historia: el conflicto armado interno, pero, sobre todo, las acciones de resistencia ... -
Del aula y el barrio. Reflexiones sobre la producción desigual del espacio urbano
Con una amplia variedad temática, el hilo conductor de esta compilación es un posicionamiento crítico frente a las dinámicas de producción desigual del espacio urbano en América Latina y Colombia. En tal medida, las ... -
Tradición, mito y naturaleza en la poesía de Raúl Gómez Jattin
Al entretejer materiales de análisis como la tradición poética y la fuerza de los cuatro elementos, este ensayo literario aborda muchos de los componentes centrales de la obra del poeta colombiano Raúl Gómez Jattin ... -
Comenio, 350 años después. Cátedra Doctoral 12.
El presente libro, fruto deldesarrollo de la Cátedra Doctoral “Comenio, 350 años después”, llevada a cabo en el Doctorado Interinstitucional en Educación en la UPN, se ocupa de activar este aspecto de la memoria de la ... -
Pasado presente. Disputas por la memoria y el conocimiento histórico, siglos XIX-XXI.
Los textos reunidos en esta obra ofrecen un recorrido por formas específicas de existencia histórica de la memoria y su relación con el conocimiento histórico. Cada capítulo insiste en la idea de analizar la compleja ... -
La electricidad transforma sustancias. El dominio fenomenológico de la electroquímica
Este texto es una ayuda significativa para empezar a plantear preguntas detonadoras y avanzar en la comprensión argumentada y coherente de unateoría central en la enseñanza de las ciencias como la electricidad, así como ... -
Literaturas otras para una escuela otra: Una experiencia de aula basada en la pedagogía crítica
Este libro enfrenta al lector con el grito de una maestra —Margarita,pero acaso también muchas otras y muchos otros en diversoslugares del mundo— en medio de su labor cotidiana en una escuela—el ipn, pero acaso también ...
