dc.contributor.advisor | Alarcón Castro, Guiomar | spa |
dc.contributor.author | Torres Niño, Oscar Javier | spa |
dc.date.accessioned | 2014-06-24T14:07:30Z | |
dc.date.accessioned | 2017-12-12T22:01:47Z | |
dc.date.available | 2014-06-24T14:07:30Z | |
dc.date.available | 2017-12-12T22:01:47Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.other | TE-16646 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/2875 | |
dc.description.abstract | Trabajo de grado que va enfocado al contexto escolar y busca que el ser humano por medio de las prácticas corporales reconozca y edifique su conformación de identidad individual, en búsqueda de constituirse en un ser humano capaz de incidir en procesos sociales de humanización. Este proceso de humanización, se da gracias a la educación y permite asignarle a las acciones una significación cualitativa, es decir un sentido simbólico. Brindando la posibilidad de complejizar la transformación del ser humano, en donde se hable del ser que piensa, siente, se relaciona y se mueve convirtiéndose así, en un ser social que comunica intencionalmente. Que atraviesa lo cultural, lo simbólico, lo social, lo volitivo, lo afectivo, lo intelectual, lo político, y lo psicomotor. | spa |
dc.format | PDF | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.subject | Educación física | spa |
dc.subject | Identidad | spa |
dc.subject | Intencionalidad | spa |
dc.subject | Edificación | spa |
dc.subject | Cultura | spa |
dc.subject | Sociedad | spa |
dc.subject | Lenguaje | spa |
dc.subject | Ser humano | spa |
dc.subject | Desarrollo humano | spa |
dc.subject | Educación | spa |
dc.subject | Reconocimiento | spa |
dc.subject | Prácticas corporales | spa |
dc.subject | Aprendizaje - Evaluación autentica | spa |
dc.title | Reconocimiento y edificación de la identidad individual a partir de las prácticas corporales. | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Física | spa |
dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
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Barcelona: Editorial Omega S.A. | |
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Editorial Morata; | |
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Editorial Mac Graw Hill. | |
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Mac Graw Hill. | |
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Editorial Gimnos. | |
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Filosofía. Número 41 | |
dc.relation.references | VYGOTSKY, L. (1979). “El desarrollo de procesos psicológicos
Superiores”. Barcelona: Editorial: no registra. | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación Física | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
dc.description.degreename | Licenciado en Educación Física | spa |
dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
dc.subject.lemb | Expresión corporal - Enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Identidad - Aspectos sociales | spa |
dc.subject.lemb | Imagen corporal - Aspectos culturales | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |