La introducción de la Nanotecnologia en el aula y el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico.
Citación
Fecha
2017Autor
Zorrilla Franco, Luz Mery
Director / Asesor / Tutor
Gallego Badillo, Rómulo
Palabras claves
Aprendizaje
Nanotecnología - Educación secundaria
Argumentación
Proposición pensamiento crítico
Conocimiento científico
Nanotecnología
Pensamiento crítico
Didáctica
Habilidades
Interpretación
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El desarrollo del cientifico en diferentes campos del conocimiento ha generado, la necesidada de llevar estos conocimientos al aula permitiendo el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico de orden interpretativo, argumentativo y propositivo, que permita desarrollar una educación de caracter critico y participativo frente a las aplicaciones del conocimiento científico.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Maestría en Docencia de la Química