Descripción de las particularidades de la condición física en las prácticas deportivas desarrolladas por estudiantes de los grados sextos y séptimos en el contexto rural.

Burgos Bonilla, Luis Carlos; Cárdenas Castellanos, Héctor Yesid; Yopasa Quiroga, Gina Lorena

dc.contributor.advisor	Rodríguez Neira, Diego Francisco	spa
dc.contributor.author	Burgos Bonilla, Luis Carlos	spa
dc.contributor.author	Cárdenas Castellanos, Héctor Yesid	spa
dc.contributor.author	Yopasa Quiroga, Gina Lorena	spa
dc.date.accessioned	2016-10-19T14:57:03Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T22:00:54Z
dc.date.available	2016-10-19T14:57:03Z
dc.date.available	2017-12-12T22:00:54Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	TE-19232
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/2691
dc.description.abstract	El trabajo de grado propone describir las particularidades de la condición fisca en los alumnos de 11 a 15 años en los grados sextos y séptimos, sustentado bajo un marco teórico desde el concepto y evolución de escuela, escuela rural, deporte, deporte escolar y condición física en la escuela e institución educativa. A partir de las practicas observadas en las clases de educación física, la entrevista no estructurada al docente y la aplicación de la batería Eurofit en comparación con el trabajo realizado en la cuidad de montería por Petro, J. y Villera, S. y Salleg, M. (2010); desde estas tres miradas del fenómeno, se buscó identificar y reflexionar sobre la adquisición e influencia de elementos motores que se constituyen como parte integral del desarrollo de los alumnos de la Institución Educativa Municipal Rural san Jorge.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Ruralidad	spa
dc.title	Descripción de las particularidades de la condición física en las prácticas deportivas desarrolladas por estudiantes de los grados sextos y séptimos en el contexto rural.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Deporte	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.references	Alcaldía de Zipaquirá. Recuperado el día 31 de octubre de 2015 en http://www.zipaquira-cundinamarca.gov.co/index.shtml.
dc.relation.references	Álzate, T. (2014). El diario de campo como mediación pedagógica en educación superior. Universidad de valencia, España.
dc.relation.references	Ander, J. Asier, F. y Edurne, E. (S.F). deporte rural vasco. España.
dc.relation.references	Batería de test para la valoración de la condición física (2009). FPP. Eurofit Recuperado el día 20 de febrero de 2016 en http://www3.ubu.es/blogubuabierta/wpcontent/uploads/2014/07/protocolosEUROFIT-1.pdf
dc.relation.references	Blázquez, D. (1997). Evaluar en educación física. Barcelona: Inde publicaciones
dc.relation.references	Bompa, T. (2005). Entrenamiento para jóvenes deportistas, planificación y programas para todas las etapas de crecimiento. Editorial Hispano Europea.
dc.relation.references	Bravo, C. Ortega, A. y Villanueva, I. (1992). Evaluación del rendimiento físico. México. Editorial didáctica moderna. S.a.
dc.relation.references	Castañer, B. y Camerino, F. (1991). La educación física en la enseñanza primaria: una propuesta curricular para la reforma (4ª ed.). Zaragoza: Inde
dc.relation.references	Congreso de Colombia. (1995) Ley 181 de Enero 18 de 1995. Recuperado el día 30 septiembre de 2015 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles85919_archivo_pdf.pdf.
dc.relation.references	Constitución política de Colombia, ley general de educación 115 del 1994. Artículos 5, 14, 22,23.
dc.relation.references	Cruz, A. Lara, S. Amador, J. Zagalas, S. y Torres, L, Gema. (2004) Análisis y evaluación de la condición física en estudiantes de educación primaria de un medio rural y urbano. Universidad de Jaén. España
dc.relation.references	De la Cruz, S. Aguirre, M. Pino, J. Díaz, A. Valero, A. y García, J. (2012). Diferencias en la condición física en niños de entornos rurales y urbanos. Universidad de les Illes Balears Universidad Autónoma de Barcelona: Revista de Psicología del Deporte. Vol. 21, núm. 2. (pp. 359-363).
dc.relation.references	De la Reina, L. y Martínez, V. (2003). Manual de teoría y práctica del acondicionamiento físico. Madrid.
dc.relation.references	Diccionario de la real academia española (2014) recuperado el día 30 septiembre de 2015 en http://lema.rae.es/drae/?val=deporte.
dc.relation.references	Fernández, C. (2014). Metodología de la investigación. México D.f
dc.relation.references	Frías, G. Rueda, A. Quintana, R. y Portilla, J. (1997). La condición física en educación secundaria. Barcelona. Inde publicaciones.
dc.relation.references	Galves, A. (2010). Medición y evaluación de la condición física: batería de test Eurofit. Revista digital. Recuperado el día 26 de octubre en http://www.efdeportes.com/efd141/bateria-de-test-eurofit.htm. Argentina
dc.relation.references	Gómez, J. Pico, S. Bueno, E. y Pachón, H. (2013) Comparando la condición física entre niños colombianos y referencias cubanas /Ph ysical fitness in colombian children versus cuban references. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. 13. (pp. 687-702). Recuperado el dia 12 de abril de 2016 en Http://cdeporte.rediris.es/revista/revista52/artcomparacion394.htm.
dc.relation.references	Gomez, V. (S.F) Visión crítica sobre la Escuela Nueva en Colombia. Revista Educación y Pedagogía Nos. 14 y 15. (p.p 280-306.)
dc.relation.references	Grinnell, E. y Unrau, A. (2007). Metodología de la investigación. Mexico D, f.
dc.relation.references	Helg, A. (1987).La Educación en Colombia: 1978-1957: Colombia. Editorial. Universidad Pedagógica Nacional, 2001.
dc.relation.references	Herrera, M. (S.F).recuperado el dia 14 de noviembre de 2015 en http://www.pedagogica.edu.co/storage/rce/articulos/rce26_06ensa.pdf.
dc.relation.references	Hoyos, L. (2012) caracterización de los programas de deporte escolar en Bogotá. Análisis de los modelos didácticos empleados para su enseñanza. España. Universidad de león.
dc.relation.references	Ley general de educación. (1994). Ley 115. Colombia.
dc.relation.references	Lozano, D. (S.F). Contribuciones de la Educación Rural en Colombia, A la construcción social de pequeños municipios y al Desarrollo Rural. Revista de la Universidad De La Salle. No 57.
dc.relation.references	Martínez, E. (2002). Pruebas de aptitud física. Editorial paidiotribo. Barcelona.
dc.relation.references	Morales, J. Barroso, J. Díaz, M. Domene, S. López, A. y Ridao, I. (1990). La escuela es una institución. Recuperado el día 31 de agosto de 2015 en http://ocwus.us.es/didactica-yorganizacion-escolar/organizacion-del-centro-escolar/temas/2/pagina_04.htm.
dc.relation.references	Ossorio, D. (2003). El desarrollo de la capacidad aeróbica en la adolescencia: adaptación cardiovascular y entrenamiento deportivo. España: Revista digital.
dc.relation.references	Peña, L. (2013). Estéticas corporales en el deporte de alto rendimiento. Fragmento seleccionado con fines educativos: Tesis de maestría. Bogotá. Universidad pedagógica nacional.
dc.relation.references	Petro, J. y Salleg, M. (2010). Perfil de aptitud física de los escolares de 12 a 18 años del municipio de Montería, Colombia. Universidad de Córdoba, Montería. Colombia.
dc.relation.references	Petro, J. y Villera, S. (2010). Valoración de la aptitud física de los escolares de 10 a 12 años de Montería, Colombia. Departamento cultura física, montería, Colombia.
dc.relation.references	Rodríguez, J. (2000) Historia del deporte. 2° edición.
dc.relation.references	Torres, G. Molero, D. Lara, A. Latorre, P. Cachón, J. y Zagalas, M. (2014) Influencias del entorno donde se habita (rural vs urbano) sobre la condición física de estudiantes de la educación primaria: Apunts Med Esport. Vol. 49 Núm.184.
dc.relation.references	Vélez, M. (2008). El entrenamiento de la fuerza en los jóvenes. X jornadas sobre el presente y el futuro de las categorías menores en el atletismo español. Madrid.
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación Física	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Deporte	spa
dc.description.degreelevel	Tesis de pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.subject.lemb	Prácticas deportivas - Educación secundaria	spa
dc.subject.lemb	Escuela rural - Educación física	spa
dc.subject.lemb	Deporte escolar	spa
dc.subject.lemb	Condición física	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International