Construcción de la identidad pedagógica de los y las estudiantes de las Facultades de Educación y Ciencia y Tecnología : una pregunta por los espacios de componente pedagógico y por la práctica pedagógica.
Citación
Fecha
2017Autor
Moreno Gonzales, Eilyn Lynneth
Rodríguez Prieto, Daisy Alejandra
Rojas Pardo, Juan David
Director / Asesor / Tutor
Saavedra Rey, Liliana
Palabras claves
Identidad pedagógica
Universidad Pedagógica Nacional
Educación superior - Bogotá
Discursos
Saber
Identidad del docente
Sistematización de experiencias
Práctica pedagógica
Transformación
Sujeto y proyecto
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El presente trabajo de grado es un ejercicio investigativo adscrito al Eje de Pedagogía y Formación de Maestros de la Licenciatura en Psicología y Pedagogía. Consiste en la caracterización de la Identidad Pedagógica de los y las estudiantes de la Facultad de Educación y de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional, evidenciada a través de la sistematización de las experiencias propias de los espacios de formación con componente pedagógico y de la práctica pedagógica, datos recopilados mediante entrevistas, autobiografías y ejercicios de observación no participante.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Psicología y Pedagogía
Fuente
Colecciones
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