¿Cómo fortalecer los dispositivos básicos de aprendizaje de estudiantes sordos usuarios del castellano oral, pertenecientes a la básica primaria, del colegio campestre ICAL desde el enfoque aprender a aprender?
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Date
2024Author
Perilla Rodriguez, Karoll Juliette
Director / Asesor / Tutor
Abello Camacho, Diana Margarita
Metadata
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Este trabajo de grado investigativo se desarrolló para abordar las dificultades relacionadas con la atención, la memoria y la motivación de los estudiantes de primaria básica del Colegio Campestre ICAL. En este contexto, se encontraron estudiantes con diversas características: sordos con y sin ayudas auditivas, oyentes, estudiantes con autismo y estudiantes sin discapacidad.
La investigación se centra en identificar las formas de mitigar la problemática identificada y propone una solución a través de la propuesta pedagógica "El poder de mis manos" donde se trabaja a través del enfoque aprender a aprender y el juego.
Durante la implementación de esta propuesta, se recopilaron datos mediante el uso de un diario de campo y una rúbrica de análisis, herramientas que permitieron evidenciar su efectividad y viabilidad en relación con los objetivos propuestos para fortalecer los procesos atencionales, de memoria y motivación.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Educación Especial