Caracterización del concepto de fotón, una contextualización para la enseñanza de la luz en estudiantes de Educación Básica.
Citación
Fecha
2016Autor
López Mahecha, Miguel Fernando
Vela Guizado, Héctor Alonso
Director / Asesor / Tutor
Méndez Hincapié, Néstor Fernando
Palabras claves
Luz
Licenciatura en Física - Tesis y disertaciones académicas
Onda
Mecánica cuántica - Enseñanza
Partícula
Física - Estrategias didácticas
Dualidad
Fenómenos luminosos
Fotón
Modificabilidad estructural cognitiva
Factor de concentración y factor de ganancia
Fenómenos ópticos
Experiencia del aprendizaje mediado
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La luz es y ha sido uno de los conceptos más complejos de la física moderna por estudiar, debido a sus modelos e interpretaciones que han surgido de las manifestaciones experimentales de interacción con la materia de forma macroscópica y microscópica. Por esta razón, este trabajo nos brinda herramientas suficientes que nos sirven para la comprensión y caracterización del comportamiento de la luz para su enseñanza en estudiantes de educación básica, por medio de la construcción y ejecución de un laboratorio móvil de óptica
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Física
Fuente
Colecciones
- Licenciatura en Física [356]