La educación física a través de las pausas activas : una estrategia para reducir el sedentarismo laboral.
Abstract
Se presenta una contextualización sobre los hallazgos de la propuesta de incursionar desde la Educación Física en un ámbito formativo no formal en un entorno laboral teniendo como base un ideal de hombre, un propósito formativo y unos antecedentes que permiten generar un estudio en paralelo además de algunos elementos propios de la educación física que aportan a la construcción de sujeto biopsicosocial desde una metodología holística que permitió la creación de un proyecto organizacional mediante la implementación de una prueba piloto propuesta como producto del proyecto de grado para optar por el título de Licenciado en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.
Abstract
It presents a contextualization of the findings of the proposal to venture from Physical Education into a non-formal training environment in a work environment based on an ideal of man, a training purpose and a background that allows us to generate a parallel study, in addition to some elements typical of physical education that contribute to the construction of a biopsychosocial subject from a holistic methodology that allowed the creation of an organizational project through the implementation of a pilot test proposed as a product of degree project to choose a degree in Physical Education from the National Pedagogical University of Colombia
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