Educación popular : resignificando el aprendizaje de las ciencias sociales desde  los afectos.

Corredor Palacios, Laura Vanessa

dc.contributor.advisor	Ruiz Quiroga, Mónica	spa
dc.contributor.author	Corredor Palacios, Laura Vanessa	spa
dc.coverage.temporal	Bogotá - 2017-2023	spa
dc.date.accessioned	2023-06-23T15:54:54Z
dc.date.available	2023-06-23T15:54:54Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/18618
dc.description.abstract	Como la lluvia refresca la tierra al final del verano, así llega la Educación Popular a suplir múltiples deficiencias que se producen en torno a la educación. Este documento y su consecuente material didáctico está diseñado para evidenciar cómo los contenidos y temáticas de las Ciencias Sociales se pueden poner en práctica por medio de una propuesta liberadora en el marco de las pedagogías críticas, especialmente la educación popular para el acceso a la educación superior Para ello, se realiza un estado del arte sobre la educación popular en sus distintas concepciones y puntos de abordaje con el fin de generar un contexto de problemáticas y desafíos a los cuales hacer frente desde una propuesta pedagógica de la enseñanza de las ciencias sociales en contexto de preuniversitario popular nacida a través de la sistematización de la experiencia educativa de la organización UNS - UNALCE, trabajando fundamentalmente contenidos referentes a la historia de Colombia, el problema de la tierra y la violencia.	spa
dc.description.sponsorship	Preuniversitarios popular UN Sueño	spa
dc.description.sponsorship	Grupo de estudio UNALCE	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Educación popular	spa
dc.subject	Afectos	spa
dc.subject	Didáctica no parametral	spa
dc.subject	Pedagogía potenciación	spa
dc.subject	Tierra y violencia	spa
dc.subject	Ciencias sociales	spa
dc.title	Educación popular : resignificando el aprendizaje de las ciencias sociales desde los afectos.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Ciencias Sociales	spa
dc.subject.keywords	Popular education	eng
dc.subject.keywords	Affection	eng
dc.subject.keywords	Non-parametric didactics	eng
dc.subject.keywords	Empowerment pedagogy	eng
dc.subject.keywords	Land and violence	eng
dc.subject.keywords	Social sciences	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Ciencias Sociales	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Popular education : re-signifying the learning of the social sciences from the affections.	eng
dc.description.abstractenglish	As the rain refreshes the earth at the end of the summer, so comes Popular Education to make up for multiple deficiencies that occur around education. This document and its consequent didactic material is designed to show how the contents and topics of Social Sciences can be put into practice through a liberating proposal within the framework of critical pedagogies, especially popular education for access to higher education. For this purpose, a state of the art on popular education in its different conceptions and points of approach is made in order to generate a context of problems and challenges to be faced from a pedagogical proposal for the teaching of social sciences in the context of popular pre-university born through the systematization of the educational experience of the organization UNS - UNALCE, mainly working contents related to the history of Colombia, the problem of land and the violence.	eng
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.description.researcharea	Línea de interculturalidad, educación y territorio.	spa