Influencia de la minería de carbón en la concepción del espacio geográfico de niños de grado cuarto y quinto de la I.E.D Divino Salvador, sede rural La Ramada.
Abstract
El presente proyecto pedagógico se realiza en una zona rural minera del municipio de Cucunubá - Cundinamarca y busca construir el concepto de espacio geográfico en niños de grado cuarto y quinto de la I.E.D. Divino Salvador sede rural La Ramada e identificar a su vez los impactos negativos o positivos que tiene la minería de carbón en la construcción de dicho espacio, además, pretende reconocer como la explotación del recurso carbonífero repercute en la vida social y el medio ambiente de los niños y como proyecto pedagógico final, se propone, diseñar un juego informativo, (estilo parques) acerca de la minería de carbón, sus impactos negativos y positivos, tanto en el ámbito geográfico como en el ambiental y sobre todo acerca de las preguntas que emergen de los niños y niñas luego de abordar los contenidos temáticos propuestos por la docente practicante.
Abstract
This pedagogical project is carried out in a rural mining area of the municipality of Cucunubá - Cundinamarca and seeks to build the concept of geographic space in fourth and fifth grade children of the I.E.D. Divino Salvador rural headquarters La Ramada and to identify the negative or positive impacts that coal mining has on the construction of said space, in addition, it intends to recognize how the exploitation of the carboniferous resource affects the social life and the environment of the children and as a final pedagogical project, it is proposed to design an informative game (park style) about coal mining, its negative and positive impacts, both geographically and environmentally, and above all about the questions that arise of the boys and girls after addressing the thematic contents proposed by the practicing teacher.
Collections
Except where otherwise noted, this item's license is described as https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/