Sexualidad en entornos digitales.
Abstract
El presente trabajo de grado se realizó desde la línea de investigación “Comunidades virtuales de enseñanza y de aprendizaje” dirigida por el Grupo de Investigación KENTA de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia), enfocado hacia los conocimientos analíticos y teóricos que deben tener los adolescentes, sobre la sexualidad desde la perspectiva de riesgos digitales como el ciberbullying, el sexting y el grooming a los que están expuestos; riesgos que de no ser abordados, tratados o evaluados adecuadamente, pueden acarrear afectaciones físicas y mentales. Para ello, en el presente proyecto se aporta desde las TIC a los docentes del área de Tecnología e Informática, un recurso digital como apoyo a la orientación que se puede brindar en estas situaciones, con el propósito de mejorar la calidad de vida de los
estudiantes en sus respectivos contextos.
Abstract
This degree work was carried out from the line of research "Virtual teaching and learning communities" led by the KENTA Research Group of the National Pedagogical University (Colombia), focused on the analytical and theoretical knowledge that adolescents should have about sexuality. from the perspective of digital risks. such as cyberbullying, sexting and grooming to which they are exposed; risks that, if not adequately attended to, treated or evaluated, can lead to physical and mental effects. Therefore, this project provides, from ICT to Technology and Information Technology teachers, a digital guidance support resource that can be provided in these situations, with the purpose of improving the quality of life of students in their respective contexts.
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