Reconocimiento de los imaginarios sociales de jovenes estudiantes del Grado 11-01 Jornada Mañana del Colegio San Cristobal Sur.
Abstract
Este documento es producto del proceso de investigación y de la implementación de una propuesta pedagógica cuyo principal objetivo fue reconocer los imaginarios sociales en la construcción de propuestas propias a partir del pensamiento crítico de jóvenes estudiantes del grado 11-01 Jornada mañana Colegio San Cristóbal Sur. Esta iniciativa surge a partir de la práctica educativa en la Licenciatura en Ciencias Sociales, y el contraste, con la realidad social del sur de Bogotá, marcadas por la marginalidad, desigualdad y violencia social en que viven jóvenes bogotanos.
Abstract
This document is the product of the research process and of the implementation of a pedagogical proposal whose main objective was to recognize the social imaginaries in the construction of their own proposals based on the critical thinking of young students of the grade 11-01 Jornada Tomorrow Colegio San Cristobal Sur. This initiative arises from the educational practice in the Bachelor of Social Sciences, and the contrast, with the social reality of southern Bogota, marked by marg.
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