Documentary research : the impact of ICT in EFL Education in Colombia.
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Date
2021Author
Aguirre Hernández, Juan David
Director / Asesor / Tutor
Pérez Gómez, Francisco Antonio
Metadata
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El presente diseño de investigación cualitativa se realizó con el fin de describir el impacto
generado por el uso de las TIC en la educación de inglés como lengua extranjera en Colombia en
los últimos 10 años. Para obtener y analizar los datos se implementó una investigación
documental. Esta investigación contiene un análisis de diferentes documentos que han sido
cuidadosamente seleccionados con el fin de presentar un análisis del estado del arte sobre el uso
de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en Colombia. Con
base en los documentos analizados, se encontró que la implementación de las TIC mejora los
procesos en la educación (desempeño, autonomía y trabajo en grupo, interés del alumno). Sin
embargo, es necesaria la formación y preparación de los docentes e instituciones, así como la
adecuación de los planes de estudio y políticas gubernamentales.
Abstract
The present qualitative research design was carried out to describe the impact generated
by the use of ICT in EFL education in Colombia over the last 10 years. In order to get and
analyze the data documentary research was implemented. This research study contains an
analysis of a different compilation of documents that have been carefully selected to present an
analysis of the state of the art regarding the use of ICT in the foreign language teaching and
learning process in Colombia. Based on the analyzed documents, it was found that the
implementation of ICT improves the processes in education (performance, autonomy and group
work, student’s interest.) However, training and preparation for teachers and institutions are
necessary as well as the adjustment of curricula and governmental policies.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras