Aspectos de la política pública educativa del municipio de Mosquera, orientada a la formación de personas en el marco del planteamiento de la pedagogía urbana y ambiental.

Abstract

La investigación de tipo documental se inscribe dentro del grupo de pedagogía urbana y ambiental, la cual busca identificar en la política pública educativa del municipio de Mosquera Cundinamarca la presencia de aspectos orientados a la formación ciudadana, que tengan posibilidad de incorporase en el planteamiento de una estrategia pedagógica orientada a la formación de personas. La presente investigación se sustenta bajo diferentes componentes teóricos enmarcados en la pedagogía urbana, que permiten un fundamento para lograr tejer la relación que se da entre el entorno urbano y los individuos. Planteamientos que se enfocan en la formación de ciudadanos, la identidad de lugar y los oferentes como categorías que permiten el análisis y se toman como facilitadores de la relación entre los objetos que ofrece el entorno y los ciudadanos.