Tendencias actuales en la formación de maestros para la ruralidad en Colombia y Latinoamérica.

Ramírez Santacoloma, Beatriz Eugenia; Gutiérrez Ríos, Mirta Yolima

dc.contributor.author	Ramírez Santacoloma, Beatriz Eugenia	spa
dc.contributor.author	Gutiérrez Ríos, Mirta Yolima	spa
dc.date.accessioned	2021-08-02T16:54:26Z
dc.date.available	2021-08-02T16:54:26Z
dc.date.issued	2018-11-16
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8970
dc.identifier.issn	2323-0126
dc.identifier.issn	2665-3184
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/15991
dc.description.abstract	Los estudios sobre formación docente en América Latina y en particular, las investigaciones sistemáticas sobre la formación de maestros para las escuelas rurales, aún son escasasy las que se han realizado presentan una serie de matices propios de la realidad magisterial de cada país. Con el propósito de aportar en este sentido, se realiza un estado de arte moderado que respondaa la pregunta: ¿Cuáles son las tendencias actuales en la formación de maestrospara la ruralidad? A partir de un conjunto de variables (saber pedagógico, formación docente, educación rural y pensamiento crítico), se analizaron cualitativamente 55 investigaciones publicadas entre 2002 y 2017 en bases de datos especializadas y repositorios digitales de facultades de educación. Los resultados muestran tendencias relacionadas con los sujetos, los saberes y las prácticas.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8970/6734
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.subject	Formación	spa
dc.subject	Docencia	spa
dc.subject	Saber pedagógico	spa
dc.subject	Ruralidad	spa
dc.subject	Escuela Normal Superior	spa
dc.title	Tendencias actuales en la formación de maestros para la ruralidad en Colombia y Latinoamérica.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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