Prácticas alternativas de evaluación en educación física, como proceso de formación desde las expresiones motrices.
Abstract
Este Proyecto en su esencia consistió en buscar Practicas alternativas de evaluación en Educación Física a la Evaluación de corte positivista, la cual se centra en la valoración de capacidades físicas, desconociendo otras posibilidades a valorar. Se estableció una alternativa desde las expresiones motrices usando miradas de la expresión corporal para poder vivenciar una Evaluación Poética que tenga en cuenta emergencias y distintas formas en las cuales los Seres Humanos expresan y se manifiestan, como punto de referencia la Evaluación se vislumbra a manera de Proceso, contextual y continua.
Abstract
This Project basically consisted in searching alternative practices of evaluation from physical education to positivist, which is based in physical skills capacity, unknowing other possibilities to value. An alternative has been established on basis of motor expressions using sights from corporal expressions to experience a poetic evaluation which considers emergencies and different ways in which human beings manifest and express themselves. As a reference point the evaluation glimpses as a contextual and continuous process.
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