Developing integrated skills through children song-based tasks.
Citación
Fecha
2020Autor
Murcia Sierra, Ginna Tatiana
Director / Asesor / Tutor
Montaño Moreno, Johanna
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El siguiente es una investigación acción de carácter cualitativo realizada con estudiantes de segundo grado en el colegio Instituto Pedagógico Nacional ubicado en la localidad de Usaquén. En esta población se encontraron varias dificultades respecto a sus habilidades comunicativas en inglés. A partir de lo anterior, se realiza una propuesta de enseñanza para desarrollar las habilidades integradas a través de tareas basadas en canciones para niños, en donde se tienen en cuenta el contexto y los intereses de esta población en particular para generar interacciones comunicativas auténticas.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Español e Inglés