Políticas educativas de paz en la escuela colombiana, años 1990 y 2010: ¿escolares distintos?.
Citación
Fecha
2018Autor
Gaitán Pedraza, Germán
Ramírez Ardila, Walter Orlando
Director / Asesor / Tutor
Herrera Beltrán, Claudia Ximena
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Esta investigación responde a la tesis de grado para obtener el título en magister en Desarrollo Educativo y Social, en ella realiza un estudio que permite identificar la idea de sujeto que subyace de la implementación de las políticas educativas de paz en la escuela colombiana en los años 1990 y 2010; mostrando las fuerzas que han permitido que hoy en día circulen unos discursos alrededor del escolar como sujeto de paz.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Maestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN)