Prácticas pedagógicas, docentes y de investigaciónhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/79552024-03-29T04:46:14Z2024-03-29T04:46:14ZPrácticas pedagógicasUniversidad Pedagógica Nacionalhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/80682018-08-08T13:43:47ZPrácticas pedagógicas
Universidad Pedagógica Nacional
Desde el inicio de la actividad educativa como una expresión cultural de los pueblos y las comunidades, los educadores han utilizado varias estrategias para formar a los niños y a los jóvenes. En la historia de las universidades las formas de conocer han cambiado y esto ha dado origen a numerosas estrategias de enseñanza y aprendizaje. En este capítulo de “Historias con Futuro” se mostrará el lugar de las prácticas al interior de la Universidad Pedagógica Nacional.
Encuentro de prácticas y saberes para la primera infanciaUniversidad Pedagógica Nacionalhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/80692018-08-08T13:43:47ZEncuentro de prácticas y saberes para la primera infancia
Universidad Pedagógica Nacional
La práctica educativa es una actividad de gran importancia para los estudiantes en formación en la que analizan e interpretan los conocimientos adquiridos a lo largo de sus carreras. Esta vez en “Historias con Futuro” se mostrará cómo el Encuentro Interinstitucional de Prácticas en la Formación Docente para la Infancia pone en diálogo los saberes y conocimientos construidos a través de las prácticas educativas y pedagógicas.
FronteraUniversidad Pedagógica Nacionalhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/80722018-08-08T13:43:47ZFrontera
Universidad Pedagógica Nacional
“Frontera” es un proyecto que articula a los colegios Instituto Pedagógico Nacional, Reyes Católicos y Usaquén, en un espacio de convivencia y de propuestas pedagógicas que demuestra que es posible aprender juntos y empezar a vivir en armonía.
Prácticas investigativas Lic. En FilosofíaUniversidad Pedagógica Nacionalhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/80712018-08-08T13:43:47ZPrácticas investigativas Lic. En Filosofía
Universidad Pedagógica Nacional
La Licenciatura en Filosofía de la Universidad Pedagógica Nacional parte de una perspectiva en la que la filosofía misma es vista como praxis humana, es decir que es una actividad en la que se exponen esfuerzos humanos por comprenderse y comprender el mundo. En esta ocasión, presentaremos algunas de estas perspectivas y visiones de la enseñanza en losofía a través de las prácticas de la licenciatura.